La composition d'Histoire en 10 étapes
« En histoire comme en géographie, [le candidat] doit montrer qu'il maîtrise les connaissances du
programme. Pour traiter le sujet choisi, il produit une réponse organisée et pertinente, comportant une introduction, plusieurs paragraphes et une
conclusion. »
Extrait du
Bulletin officiel n°5 du 3 février 2011
- 1ère étape : Sur la copie, réécrire le sujet choisi pour bien mémoriser les termes du sujet.
APPRENDRE A TRAVAILLER AU BROUILLON
- 2ème étape : définir les termes du sujet pour éviter le hors sujet !
- 3ème étape : confronter ses connaissances à l’énoncé :
-A quelle(s) séquence(s) de cours le sujet se rapporte-t-il ?
-Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Comment ? (A utiliser pour la construction de l’introduction)
-Quelles connaissances du cours utiliser ?
-Quelles sont les notions-clés du sujet et les dates incontournables ?
- 4ème étape : choisir un type de plan
- Chronologique ? Thématique ? Chrono-thématique ? Comparatif ?
- Quelles relations logiques établir ?
- 5ème étape : formuler la problématique. Pour y parvenir reprenez les notions-clés déjà listées
- 6ème étape : établir un plan détaillé
Classer et hiérarchiser vos connaissances en utilisant des surligneurs de différentes couleurs (1 couleur par partie). Réaliser un tableau en 2 ou 3 colonnes pour détailler votre plan
- 7ème étape : rédiger l’introduction en respectant la règle des 3 P
- 8ème étape : rédiger la conclusion. L’introduction et la conclusion doivent se répondre
Pas d'éléments nouveaux dans une conclusion
-Réponse à la problématique
-Synthèse du devoir
- Une bonne conclusion fait entre 5 et 10 lignes environ. (pas 2 ou 3 lignes ! )
AU PROPRE
- 9ème étape : rédiger la composition
- 10ème étape : relire attentivement
Conseils et recommandations :
1- Soigner l’écriture et l’expression
2- Aérer le devoir : sauter des lignes à chaque nouvelle grande partie. Faire un alinéa à chaque début de sous-partie. Dégager visuellement les transitions.
3- Eviter le FUTUR !
4- Faire des phrases simples, relativement courtes et claires mais avec un vocabulaire précis.
5- Ponctuer correctement vos phrases
6- Rappel : les noms propres prennent une majuscule !
7- Rappel : ne pas débuter une phrase par : "Car "ou "parce que"
8- Eviter les formules du type : "il y a", évitez les formules vagues ou superlatives (de très nombreux, beaucoup de morts.....)
9- Ne pas employer le terme "chose"
